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　　魏王欲攻邯郸，李梁闻之，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北而而持其驾，告臣曰：我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奥为北面?’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’臣曰：‘御虽善，此非楚之路也。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今恃玉国之大、兵之精锐，而攻邯軒，以广地尊名。王之幼愈数，而离王愈远耳。”魏王勃然作色曰：“子何敢言吾过?”李梁对曰：“臣窃为王之业忧也，昔者吴玉夫差，恃其强兵，伐齐胜越，遂霜中国，然而不修德政，终为越所灭。智伯瑶兼三国而强，贪土不休，卒亡其国。今赵与抱邻，素无总隙，无故伐之，是结姆于赵而示天下以贪也。臣恐诸侯将合纵而图魏，大王虽欲守其杜程，岂可得乎?”抱王默然，俯首良久，曰：“善，微子之言，吾将蹈于祸。”遂罢邯郸之师。

　　23。【审题指导】材料的第一句话“峥嵘百年，青年从来都是时代的主角”，是从宏观的历史视角出发，强调了青年群体推动社会变革的先锋作用。这是一种集体画像和历史定位。材料的第二句话以孙少平为例，点出了另一种真实：在具体的生活中，大多数青年并不总是站在聚光灯下，他们像孙少平一样，在矿井、在工地、在田间等平凡的岗位，默默承受生活的重压，进行着个人的奋斗。审题的关键在于：不能将这两者对立起来(即认为“说青年是主角是假的，平凡才是真的”)，也不能简单叠加(即“既要仰望星空也要脚踏实地”这种套话)，而引导我们辩证思考“时代主角”的定义：主角从不单指声名显赫、万众瞩目的人，平凡青年在各自岗位上坚守初心、奋力拼搏、追逐理想，亦是时代的主角。

　　齐景公喜欢射鸟，让烛邹负责养鸟而鸟逃跑了。景公发怒，命令官吏要杀烛邹。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列举他的罪状然后杀他。”于是把烛邹召到景公面前列举罪状，说：“烛邹！你替我们君主养鸟却让鸟逃跑，这是第一条罪状：让我们国君因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪状：让诸侯听到这件事，认为我们国君看重鸟而轻视士人，这是第三条罪状。况且我听说：古代贤明的君主，爱护百姓如同子女，看待士人如同大腿和手臂，所以能成就大业。现在国君因为鸟的缘故，想杀一个人，我担心百姓听到后，将会说：‘我们国君爱鸟而轻视百姓。’诸侯听到后，将会说：‘齐君看重羽毛而轻视士人。’这不是用来匡正天下的做法。”列举完烛邹的罪状后，请求杀掉他。景公惭愧地变了脸色，过了很久说：“不要杀！是我的过错，没有您的这番话，我将失去人心。”晏子拜了两拜说：“国君能改正过错，是国家的福气。”于是景公就赦免了烛邹，并且更加重视士人，齐国上下听说这件事，都颂扬国君的德行。

　　魏王想攻打邯郸，季梁听说后，去见魏王说：“今天我来的时候，在大路上看见一个人，正驾着车向北走，告诉我说：‘我想去楚国。’我说：‘您去楚国，为什么向北走呢?’他说：‘我的马好。’我说：‘马虽然好，但这不是去楚国的路啊。’他说：‘我的路费多。’我说：‘路费虽然多，但这不是去楚国的路啊。’他说：‘我的车夫本领好。’我说：‘车夫本领虽然好，但这不是去楚国的路啊。’这些条件越好，就离楚国越远罢了。现在大王依仗着魏国的强大、军队的精锐，而去攻打邯郸，来扩展土地抬高声望，大王的举动越频繁，就离称王天下越远。”魏王勃然变色说：“你怎么敢说我的过错?”季梁回答说：“我私下为大王的事业担忧。从前吴王夫差，依仗他强大的军队，攻打齐国战胜越国，于是称霸中原，然而不修德政，最终被越国灭掉。智伯瑶兼并了三晋之地而强大，贪图土地不停息，最终使自己的国家灭亡。现在赵国与魏国相邻，一向没有仇怨，无缘无故攻打它，这是与赵国结仇而向天下显示贪婪。我担心诸侯将会联合起来图谋魏国，大王即使想守住国家，难道能做到吗?”魏王沉默不语，低头过了很久，说：“好。没有您的这番话，我将陷入祸患。”于是停止攻打邯郸的军事行动。